广州市广播电视大学教师远程教育学院院长，副教授。广州市教师远程培训中心主任，广州市中小学教师信息技术能力提升工程执行办公室主任，广州市教师远程继续教育创新学术团队学科带头人，教育部“国培计划”远程培训机构，先后在教学一线、教学管理等岗位创造不凡的工作业绩。近年来，他带领教师远程教育学院，在教师培训领域改革创新，以教师远程继续教育平台和资源建设建设为重点，开展教师远程继续教育公共服务平台和广州市学习型社会建设项目工作。在网上教学和资源整合建设模式、整合校内外优质教学资源、创新教学过程等方面努力探索。,华南师范大学教育信息技术学院副院长。19**毕业于陕西师范大学教育系，同年考入该校心理学专业系研习普通心理学，于1992年毕业获教育学硕士，后在陕西宝鸡师范学院任教，1994年至2001年在陕西师范大学电化教育系任教，2001年至今在华南师范大学教育信息技术学院任教至今，2005年获教育学博士学位。2006年被评为教授，同年起任教育信息技术学院副院长。主要从事教育技术学教学和研究工作，主要研究兴趣包括：教育技术学基本理论、学习科学与技术研究、技术支持的教师专业发展以及基础教育信息化等。,胡小勇，教授、博士生导师，华南师范大学教育信息技术学院教育技术系主任，美国宾州州立大学（pennsylvania state university）访问学者。,博士，教授，博士生导师，华南师范大学教育技术研究所副所长。主要从事教育信息化、学习科技、教师专业发展、企业学习等方面的研究。2009年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，2012年入选广东省“千百十”工程省级培养对象。,**党员，研究员，博士生导师。广州大学计算机教育软件研究所所长，广州大学奥林匹克研究中心主任，第50届国际数学奥林匹克中国国家队领队、主教练。兼任中国教育数学学会常务副理事长兼秘书长，中国数学奥林匹克委员会委员，全国**金杯赛主试委员会委员，国家集训队教练，《数学教育学报》编委，《中学数学》编委。,曹卫真，**党员，硕士学位，教授，硕士研究生导师。广东省高校教育技术教学指导委员会教育技术专业分委会委员，第二届广东省思想宣传战线优秀人才"十百千工程"培养对象，广东省中小学教师继续教育信息技术学科指导组成员。,医学学士、心理学硕士、教育学博士、教授，硕士生导师，广州大学教育学院学前教育系主任，广东省幼儿园省级培训基地广州大学培训中心副主任，教育部国培专家库成员，学前教育研究杂志编委，广东省学前教育专委会学术委员兼幼儿保健与卫生部主任，广东省教育职业教育集团副理事长。研究领域：幼儿园课程与教学，幼儿教师的日常评价，幼儿问题行为的教育干预。 ,教育技术学博士，副教授，硕士生导师，广州大学教育技术系副主任，主要从事信息化教学资源开发与应用、教师教育信息化等领域的研究。当前负责主持教育部人文社科课题“信息化教学资源的老化机理与生命周期模型研究”等省部级课题五项，在中国社会科学等出版社出版《中小学信息化教学资源的优化与应用策略》等著作两部，近年在《电化教育研究》、《中国电化教育》等学术期刊发表《基于信息化教学资源的教师专业发展模式研究》等论文20多篇。兼任广东省综合评标专家，广州市科技传播协会会员，universal journal of educational research杂志审稿专家，全球华人探究学习创新应用大会学术评委等社会兼职。,99999信息技术应用能力信息技术应用能力信息技术应用能力信息技术应用能力信信息技术应用能力信息技术应用能信息技术应用能力信息技术应用能力信息技术应用能力信信息技术应用能力信息技术应用能力信息技术应用能力信息技术应用能力信信息技术应用能力信息技术应用能技术应用能力信信息技术应用能力信息技术应用能,101010信息技术应用能力信息技术应用能力信息技术应用能力信息技术应用能力信信息技术应用能力信息技术应用能信息技术应用能力信息技术应用能力信息技术应用能力信信息技术应用能力信息技术应用能力信息技术应用能力信息技术应用能力信信息技术应用能力信息技术应用能技术应用能力信信息技术应用能力信息技术应用能